Mion-sgrùdadh obair stèidhichte air ceòl litreachas

Anns an artaigil mu dheireadh bhruidhinn sinn mu dheidhinn mar a chuireas tu dealbhan-cluiche às a chèile mus toir iad gu obair ann an clas sònraichte. Tha an ceangal ris an stuth seo aig deireadh na dreuchd seo. An-diugh bidh ar fòcas cuideachd air mion-sgrùdadh pìos ciùil, ach cha bhith sinn ag ullachadh ach airson leasanan litreachas ciùil.

An toiseach, leig dhuinn cuideam a chuir air cuid de phuingean bunaiteach coitcheann, agus an uairsin beachdaich air feartan mion-sgrùdadh air seòrsachan sònraichte de dh’ obraichean ciùil - mar eisimpleir, opera, symphony, cearcall gutha, msaa.

Mar sin, a h-uile uair a nì sinn sgrùdadh air pìos ciùil, feumaidh sinn freagairtean ullachadh airson co-dhiù na puingean a leanas:

• dearbh thiotal slàn na h-obrach ciùil (agus an seo: a bheil prògram ann an riochd tiotal no mìneachadh litreachais?);
• ainmean ùghdaran a’ chiùil (faodaidh aon sgrìobhaiche a bhith ann, no faodaidh grunnan a bhith ann ma tha an sgrìobhadh còmhla);
• ainmean ùghdaran nan teacsaichean (ann an oparan, bidh grunn dhaoine gu tric ag obair air an libretto aig an aon àm, uaireannan faodaidh an sgrìobhadair fhèin a bhith na ùghdar air an teacsa);
• dè an gnè ciùil anns a bheil an obair sgrìobhte (opera no ballet, no symphony, no dè?);
• àite na h-obrach seo ann an sgèile obair iomlan an ùghdair (a bheil obraichean eile san aon ghnè aig an ùghdar, agus ciamar a tha an obair sin a’ buntainn ris an fheadhainn eile sin – ’s dòcha gu bheil e ùr-ghnàthach neo an e bhinnean cruthachalachd a th’ ann?) ;
• co-dhiù a tha an sgrìobhadh seo stèidhichte air bun-stòr neo-chiùil sam bith (mar eisimpleir, chaidh a sgrìobhadh stèidhichte air cuilbheart leabhar, dàn, peantadh, no air a bhrosnachadh le tachartasan eachdraidheil, msaa);
• cia mheud pàirt a tha san obair agus mar a tha gach pàirt air a thogail;
• seinn (airson dè na h-ionnstramaidean no na guthan a chaidh a sgrìobhadh - airson orcastra, airson ensemble, airson clarinet aon-neach, airson guth agus piàna, msaa);
• prìomh ìomhaighean ciùil (no caractaran, gaisgich) agus na cuspairean aca (ciùil, gu dearbh).

 A-nis gluaisidh sinn air adhart gu na feartan co-cheangailte ri mion-sgrùdadh obraichean ciùil de sheòrsan sònraichte. Gus nach sgaoil sinn sinn fhìn ro tana, cuiridh sinn fòcas air dà chùis – opera agus symphony.

Feartan mion-sgrùdadh opera

Is e obair theatar a th’ ann an Opera, agus mar sin tha e gu ìre mhòr a’ cumail ri laghan an àrd-ùrlar theatar. Tha cuilbheart cha mhòr an-còmhnaidh aig opera, agus co-dhiù glè bheag de ghnìomhachd dràmadach (uaireannan chan e glè bheag, ach glè reusanta). Tha an opara air a chumail mar thaisbeanadh anns a bheil caractaran; tha an coileanadh fhèin air a roinn ann an gnìomhan, dealbhan agus seallaidhean.

Mar sin, seo cuid de rudan ri beachdachadh nuair a thathar a’ dèanamh anailis air sgrìobhadh operatic:

1. an ceangal eadar an opera libretto agus an tùs litreachais (ma tha fear ann) - uaireannan tha iad eadar-dhealaichte, agus gu math làidir, agus uaireannan tha teacsa an tobair air a ghabhail a-steach don opera gun atharrachadh gu h-iomlan no ann am pìosan;
2. roinneadh ann an gnìomhan agus dealbhan (an àireamh de dhà), làthaireachd phàirtean leithid prologue no epilogue;
3. Structar gach achd – tha cruthan traidiseanta operatic sa mhòr-chuid (arias, duets, sèistean, msaa), leis gu bheil àireamhan a’ leantainn a chèile, no gnìomhan is seallaidhean a’ riochdachadh seallaidhean deireadh-gu-deireadh, nach gabh, ann am prionnsapal, a roinn ann an àireamhan fa leth ;
4. na caractaran agus an guthan seinn - chan fheum thu ach fios a bhith agad air seo;
5. mar a tha ìomhaighean nam prìomh charactaran air am foillseachadh – càite, dè na gnìomhan agus na dealbhan anns a bheil iad a’ gabhail pàirt agus na bhios iad a’ seinn, mar a tha iad air an sealltainn gu ceòlmhor;
6. bunait dhrùidhteach an opara – càite agus ciamar a thòisicheas a’ chuilbheart, dè na h-ìrean leasachaidh a th’ ann, dè an gnìomh agus ciamar a tha an t-àicheadh;
7. àireamhan orcastra den opara – a bheil overture no ro-ràdh ann, a bharrachd air eadar-chuiridhean, intermezzos agus prògraman orcastra eile dìreach ionnsramaid - dè a’ phàirt a th’ aca (gu tric is iad seo dealbhan ciùil a bheir a-steach an gnìomh - mar eisimpleir, cruth-tìre ciùil, a dealbh saor-làithean, caismeachd saighdear no tiodhlacaidh is msaa);
8. dè a’ phàirt a th’ aig an t-sèist anns an opara (mar eisimpleir, a bheil e a’ toirt beachd air a’ ghnìomh no a’ nochdadh a-mhàin mar dhòigh air dòigh-beatha làitheil a nochdadh, no an luchd-ealain sèist a’ fuaimneachadh nan loidhnichean cudromach aca a bheir buaidh mhòr air toradh iomlan na h-obrach , no tha an t-sèist an-còmhnaidh a’ moladh rudeigin, no seallaidhean còisir san fharsaingeachd ann an opara sam bith, msaa);
9. co dhiubh a tha àireamhan dannsa anns an opera - dè na gnìomhan agus dè an t-adhbhar airson ballet a thoirt a-steach don opera;
10. A bheil leitmotifs ann an opera – dè a th’ annta agus dè a tha iad a’ comharrachadh (cuid de ghaisgeach, cuid de nì, cuid de dh’ fhaireachdainn no de staid, rudeigin nàdarrach neo rudeigin eile?).

 Chan e liosta iomlan a tha seo de na dh’ fheumar faighinn a-mach gus am bi mion-sgrùdadh air obair ciùil sa chùis seo coileanta. Càite am faigh thu na freagairtean dha na ceistean sin uile? An toiseach, ann an clavier an opera, is e sin, anns an teacsa ciùil aige. San dàrna àite, faodaidh tu geàrr-chunntas goirid den libretto opera a leughadh, agus, san treas àite, faodaidh tu tòrr ionnsachadh ann an leabhraichean - leugh leabhraichean teacsa air litreachas ciùil!

Feartan mion-sgrùdadh symphony

Ann an cuid de dhòighean, tha symphony nas fhasa a thuigsinn na opera. An seo tha mòran nas lugha de stuth ciùil (mairidh an opera 2-3 uairean, agus an symphony 20-50 mionaid), agus chan eil caractaran ann leis na leitmotifs iomadach aca, a dh’ fheumas tu fhathast feuchainn ri dealachadh bho chèile. Ach tha na feartan aige fhèin fhathast aig mion-sgrùdadh obraichean ciùil symphonic.

Mar as trice, tha symphony air a dhèanamh suas de cheithir gluasadan. Tha dà roghainn ann airson sreath phàirtean ann an cearcall symphonic: a rèir an seòrsa clasaigeach agus a rèir an seòrsa romansach. Tha iad eadar-dhealaichte ann an suidheachadh a 'phàirt slaodach agus a' phàirt gnè ris an canar (ann an symphonies clasaigeach tha minuet no scherzo, ann an symphonies romansach tha scherzo, uaireannan waltz). Thoir sùil air an diagram:

Tha foirmean ciùil àbhaisteach airson gach aon de na pàirtean sin air an comharrachadh eadar camagan air an diagram. Air sgàth 's gu bheil thu airson mion-sgrùdadh iomlan a dhèanamh air obair-chiùil feumaidh tu an cruth a dhearbhadh, leugh an artaigil "Cruthan bunaiteach de dh' obraichean ciùil", agus bu chòir am fiosrachadh sin do chuideachadh anns a 'chùis seo.

Aig amannan faodaidh an àireamh de phàirtean a bhith eadar-dhealaichte (mar eisimpleir, 5 pàirtean ann an Symphony “Fantastastic” Berlioz, 3 pàirtean ann an “Divine Poem” le Scriabin, 2 phàirt ann an Symphony “Neo-chrìochnaichte” Schubert, tha symphonies aon-ghluasaid ann cuideachd - mar eisimpleir, 21mh Symphony Myaskovsky). Tha iad sin, gu dearbh, nan cearcallan neo-àbhaisteach agus tha an atharrachadh anns an àireamh de phàirtean annta air adhbhrachadh le cuid de fheartan rùn ealain an ùghdair (mar eisimpleir, susbaint a’ phrògraim).

Dè tha cudromach airson mion-sgrùdadh symphony:

1. co-dhùnadh an seòrsa cearcall symphonic (clasaigeach, romansach, no rudeigin sònraichte);
2. co-dhùnadh prìomh tònaeachd an symphony (airson a’ chiad ghluasad) agus tònaeachd gach gluasad fa leth;
3. comharrachadh susbaint figurative agus ceòlmhor gach prìomh chuspair den obair;
4. co-dhùnadh cruth gach pàirt;
5. ann an cruth sonata, obraich a-mach tonality nam prìomh phàirtean agus na pàirtean àrd-sgoile anns an taisbeanadh agus san ath-bhualadh, agus coimhead airson eadar-dhealachaidhean ann am fuaim nam pàirtean sin anns na h-aon earrannan (mar eisimpleir, faodaidh am prìomh phàirt a choltas atharrachadh nas fhaide na aithneachadh leis an àm an ath-chuairteachaidh, no faodaidh e atharrachadh idir);
6. lorg agus comasach air ceanglaichean cuspaireil a shealltainn eadar pàirtean, ma tha gin ann (a bheil cuspairean ann a tha a’ gluasad bho aon phàirt gu pàirt eile, ciamar a dh’atharraicheas iad?);
7. mion-sgrùdadh a dhèanamh air an orcastra (dè na timbres a tha air thoiseach - teudan, gaothan fiodha no ionnstramaidean umha?);
8. Obraich a-mach àite gach pàirt ann an leasachadh a’ chearcall gu lèir (dè am pàirt as drùidhtiche, dè am pàirt a tha air a thaisbeanadh mar bhriathran no faileasan, anns a bheil pàirtean a tha a’ tarraing aire do chuspairean eile, dè an co-dhùnadh a tha air a gheàrr-chunntas aig an deireadh? );
9. ma tha briathran ciùil san obair, dèan cinnteach dè an seòrsa briathran a th’ annta; etc.

 Gu dearbh, faodar an liosta seo a leantainn gun chrìoch. Feumaidh tu a bhith comasach air bruidhinn mu obair le co-dhiù am fiosrachadh as sìmplidh, bunaiteach - tha e nas fheàrr na dad. Agus is e an obair as cudromaiche a bu chòir dhut a shuidheachadh dhut fhèin, ge bith a bheil thu a ’dol a dhèanamh mion-sgrùdadh mionaideach air pìos ciùil no nach eil, eòlas dìreach air a’ cheòl.

Anns a 'cho-dhùnadh, mar a chaidh a ghealltainn, bidh sinn a' toirt seachad ceangal ris an stuth a bh 'ann roimhe, far an do bhruidhinn sinn mu mhion-sgrùdadh coileanaidh. Is e an artaigil seo “Mion-sgrùdadh air obraichean ciùil le speisealachd”