Ciamar a chumas leanabh ùidh ann a bhith ag ionnsachadh ceòl? Pàirt II
Ionnsaich cluich

Ciamar a chumas leanabh ùidh ann a bhith ag ionnsachadh ceòl? Pàirt II

Tha mòran dhaoine eòlach air an t-suidheachadh nuair a thòisicheas leanabh gu deònach a bhith ag ionnsachadh aig sgoil-chiùil, ach an dèidh bliadhna no dhà a 'dol ann fo èiginn no eadhon ag iarraidh a dhreuchd a leigeil dheth. Ciamar a bhith?

In an artaigil mu dheireadh  , bha e mu dheidhinn ciamar gus an leanabh a phutadh gus an amas aige fhèin a lorg. An-diugh - beagan mholaidhean obrach eile.

Tip àireamh a dhà. Cuir às do mhì-thuigse.

Tha ceòl na raon gnìomhachd sònraichte. Tha na feartan sònraichte aige fhèin agus faclan sònraichte a bhios an-còmhnaidh a’ tuiteam air an leanabh. Agus mar as trice is iad sin bun-bheachdan air a bheil beachd neo-shoilleir aige.

Nuair nach eil thu a 'tuigsinn, tha e doirbh a dhèanamh ceart. Is e an toradh fàilligeadh agus call. Agus chan eil mi airson dad a dhèanamh ris an raon seo gu lèir!

Feumar an rud a tha do-thuigsinn a lorg agus a chuir às a chèile! Mìnich leis mar a tha “solfeggio” eadar-dhealaichte bho “speisealta”, “ corda ” bho “eadar-ama”, sgèile sìmplidh bho chromatic, “adagio” bho “stoccato”, “minuet” bho “rondo”, a tha a’ ciallachadh “transpose” agus msaa. ” urrainn ceistean a thogail.

Ciamar a chumas leanabh ùidh ann a bhith ag ionnsachadh ceòl? Pàirt II

A 'tuigsinn bun-bheachdan sìmplidh, gheibh thu fhèin tòrr rudan inntinneach, agus stadaidh an leanabh a' tomhas dè a tha a dhìth air anns na leasanan. Bidh e comasach dha a bhith soirbheachail - agus tòisichidh e a 'conaltradh barrachd le ceòl agus an "neach-ciùil".

Ma tha leanabh agaibh, dèan geama ionnsachadh mu bhun-bheachdan ùra! Bidh seo na chuideachadh dhuinn acadamaidh chiùil agus simuladairean .

Bithibh furachail :

  • Cho luath ‘s a chì thu nach eil an leanabh ag iarraidh a dhol gu clasaichean, gu sònraichte solfeggio, coimhead sa bhad airson mì-thuigse agus cuir às dha!
  • Ann an suidheachadh sam bith na dèan mionnachadh! Feumaidh e a bhith cinnteach nach fàs thu feargach agus magadh air.
  • Leig leis gad fhaicinn mar neach-cuideachaidh, chan e neach-brathaidh, agus thig le ceistean, agus gun a bhith faisg air fhèin!

Nuair nach eil thu a 'tuigsinn, tha e doirbh a dhèanamh ceart!

 

Ciamar a chumas leanabh ùidh ann a bhith ag ionnsachadh ceòl? Pàirt IITip àireamh a trì. Suidhich deagh eisimpleir.

Mas e a h-uile rud a nì thu ach coimhead air sreathan Tbh no cluich geamannan coimpiutair, na bi dùil gum bi do phàiste air a tharraing gu ceòl leis fhèin! Agus an glaodh "Gus an ionnsaich thu, gus nach èirich thu air sgàth an inneil!" san fhad-ùine obraichidh e nad aghaidh.

Dèan sgrùdadh air ceòl thu fhèin, èist ris na clasaichean clasaigeach, seall eisimpleirean de chluich virtuoso. Craving airson bòidhchead, blas sàr-mhath agus am miann airson sgilean a leasachadh - is e dòigh-beatha sònraichte a tha seo a tha nas fhasa a chuir a-steach san teaghlach.

Fòcas chan ann air caitheamh, ach air ciamar gus a bhith nad phroifeasanta, eòlas fhaighinn air do ghnìomhachas agus rudeigin as fhiach a chruthachadh.

Anns a’ bhanca piggy agad - geama virtuoso le Luca Stricagnoli:

Luca Stricagnoli - Sweet Child O' Mine (Giotàr)

Mol do phàiste airson obair, cuir cuideam air soirbheachas, chan e fàilligeadh, bi na dheagh eisimpleir dha!

Leave a Reply