Mothachadh ruitheam: dè a th’ ann agus ciamar a nì thu sgrùdadh air?

Tha mìneachadh gu math sìmplidh aig a’ bhun-bheachd air “mothachadh air ruitheam” ann an teirmean ciùil. Is e Rhythm Sense an comas ùine ciùil a mhothachadh agus tachartasan a ghlacadh a tha a’ tachairt aig an àm sin.

Dè a th’ ann an àm ciùil? Is e seo buille èideadh den chuisle, atharrachadh èideadh de earrannan làidir is lag ann. Cha do smaoinich mòran a-riamh mu dheidhinn gu bheil ceòl air choreigin airson ionnstramaid no òran a’ dol troimhe agus troimhe le gluasad singilte air choireigin. Aig an aon àm, is ann bhon ghluasad singilte seo, bho cho tric sa tha buillean buille a tha astar a’ chiùil an urra, is e sin, an astar aige - co dhiubh a bhios e luath no slaodach.

TUILLEADH MUSIC MUSICAL PULSE AND METER - LEABH AN SEO

Agus dè na tachartasan aig àm ciùil? Is e seo an rud ris an canar ruitheam an fhacail – sreath de fhuaimean, eadar-dhealaichte ann am fad – fada no goirid. Bidh ruitheam an-còmhnaidh a’ cumail ris a’ chuisle. Mar sin, tha deagh mhothachadh air ruitheam an-còmhnaidh stèidhichte air faireachdainn “buille cridhe ciùil” beò.

TUILLEADH MU THAOBH NÒTAICHEAN - LEABH AN SEO

San fharsaingeachd, chan e bun-bheachd ciùil a-mhàin a th’ ann am mothachadh ruitheam, is e rudeigin a tha air a bhreith le nàdar fhèin. Às deidh na h-uile, tha a h-uile dad san t-saoghal ruitheamach: atharrachadh latha is oidhche, ràithean, msaa. Agus coimhead air na flùraichean! Carson a tha bileagan geal cho breagha aig neòinean-dubha? Tha iad sin uile nan iongantasan ruitheam, agus tha iad eòlach air a h-uile duine agus bidh a h-uile duine gam faireachdainn.

Ciamar a nì thu sgrùdadh air faireachdainn ruitheam ann am pàiste no inbheach?

An toiseach, beagan fhaclan tòiseachaidh, agus an uairsin bruidhnidh sinn mu dhòighean dearbhaidh traidiseanta agus neo-thraidiseanta, na buannachdan agus na h-eas-bhuannachdan aca. Tha e nas fheàrr sgrùdadh a dhèanamh air faireachdainn ruitheam chan ann a-mhàin, ach ann an càraidean (pàisde agus inbheach no inbheach agus a charaid). Carson? A chionn gu bheil e duilich dhuinn measadh cothromach a thoirt oirnn fhìn: faodaidh sinn an dara cuid dì-meas no tuairmse a dhèanamh oirnn fhìn. Mar sin, tha e nas fheàrr ma tha cuideigin ann a nì sgrùdadh, is fheàrr le foghlam ciùil.

Dè mura h-eil sinn airson fios a chuir gu neach sam bith gus èisteachd rinn? Ciamar a nì thu sgrùdadh air faireachdainn ruitheam? Anns a 'chùis seo, faodaidh tu eacarsaichean a chlàradh air dictaphone agus an uairsin measadh a dhèanamh ort fhèin, mar gum biodh, bho thaobh a' chlàraidh.

Dòighean Traidiseanta airson Deuchainn a dhèanamh air Mothachadh Rhythm

Bithear a’ cleachdadh sgrùdaidhean mar seo gu farsaing aig deuchainnean inntrigidh gu sgoiltean ciùil agus thathas gam faicinn uile-choitcheann. Aig a 'chiad sealladh, tha iad gu math sìmplidh agus cothromach, ach, nar beachd, chan eil iad fhathast a' freagairt air a h-uile inbheach is pàiste gun eisgeachd.

Dòigh 1 “TAP THE RHYTHM”. Thathas a 'tairgsinn an leanabh, an oileanach san àm ri teachd, èisteachd, agus an uairsin ath-aithris a dhèanamh air a' phàtran ruitheamach, a tha air a thapadh le peann no air a bhualadh. Tha sinn a’ moladh an aon rud a dhèanamh dhut. Èist ri beagan ruitheaman air an cluich air diofar ionnstramaidean cnagaidh, agus an uairsin suathadh orra no buail do làmhan, faodaidh tu dìreach hum a dhèanamh ann an lidean mar “tam ta ta tam tam”.

Eisimpleirean de phàtranan ruitheamach airson èisteachd:

Chan urrainnear an dòigh seo airson èisteachd ruitheamach a lorg a bhith air leth freagarrach. Is e an fhìrinn nach eil mòran chloinne a 'dèiligeadh ris an obair. Agus chan ann a chionn 's nach eil mothachadh aca air ruitheam, ach ann an duilgheadas sìmplidh: às deidh a h-uile càil, thathar ag iarraidh orra rudeigin a shealltainn nach do rinn iad a-riamh nam beatha, uaireannan chan eil iad a' tuigsinn idir na tha iad airson a chluinntinn bhuapa. . Tha e a 'tionndadh a-mach nach eil iad air dad a theagasg fhathast, ach tha iad a' faighneachd. An e seo a 'chùis?

Mar sin, ma dhèilig an leanabh no an inbheach deuchainneach ris a 'ghnìomh, tha seo math, agus mura h-eil, chan eil seo a' ciallachadh dad. Tha feum air dòighean eile.

Dòigh 2 “SIN ORAIN”. Thathas a’ tabhann don leanabh òran air a bheil e eòlach a sheinn, an tè as sìmplidhe. Mar as trice aig èisteachdan, tha an t-òran “A Christmas Tree was Born in the Forest”. Mar sin feuchaidh tu ris an òran as fheàrr leat a sheinn don chlàradair, agus an uairsin coimeas a dhèanamh eadar e agus an fhuaim tùsail - a bheil mòran eadar-dhealachaidhean ann?

Gu dearbh, nuair a thèid iarraidh orra rudeigin a sheinn, is e adhbhar na deuchainn, an toiseach, èisteachd ceòlmhor, is e sin, pitch. Ach leis gu bheil fonn do-chreidsinneach às aonais ruitheam, faodar faireachdainn ruitheam, mar sin, a dhearbhadh le seinn.

Ach, chan eil an dòigh seo an-còmhnaidh ag obair. Carson? Is e an fhìrinn nach urrainn dha a h-uile pàiste togail sa bhad agus seinn mar sin. Tha cuid diùid, cuid eile aig nach eil co-òrdanachadh fhathast eadar guth agus èisteachd. Agus a-rithist tha an aon sgeulachd a 'tionndadh a-mach: bidh iad a' faighneachd dè nach deach a theagasg fhathast.

Dòighean Ùra airson Mothachadh Rhythm a dhearbhadh

Leis nach urrainn na dòighean cumanta airson a bhith a’ lorg mothachadh ruitheam an-còmhnaidh stuth a thoirt seachad airson mion-sgrùdadh, agus, mar sin, ann an cuid de shuidheachaidhean a’ tionndadh a-mach gu bhith mì-fhreagarrach airson a bhith a’ dèanamh deuchainn air èisteachd, bidh sinn a’ tabhann grunn dhòighean deuchainn “sàbhalaidh”, neo-thraidiseanta, co-dhiù aon. bu chòir dhaibh a bhith freagarrach dhut.

Dòigh 3 “Innsibh dhàn”. Is dòcha gur e an dòigh seo air ruitheam a dhearbhadh an dòigh as ruigsinniche dha clann. Feumaidh tu iarraidh air an leanabh earrann ghoirid (2-4 loidhnichean) de dhàn sam bith a leughadh (b'fheàrr aon shìmplidh chloinne). Mar eisimpleir, biodh e mar an “Our Tanya ag èigheach gu h-àrd” le Agnia Barto.

Tha e nas fheàrr an rann a leughadh le tomhas - chan eil e gu math luath, ach chan eil e slaodach, is e sin, aig astar cuibheasach. Aig an aon àm, tha an leanabh air a thoirt don ghnìomh: gach lide den dàn a chomharrachadh le clap làmhan: a làmhan innse agus a bhualadh ann an ruitheam na rann.

Às deidh dhut leughadh a-mach, faodaidh tu gnìomh nas duilghe a thoirt seachad: leugh gu inntinn dhut fhèin agus dìreach buail do làmhan. Seo far am bu chòir dha a bhith soilleir dè cho adhartach sa tha am faireachdainn ruitheamach.

Ma tha toradh na h-eacarsaich dearbhach, faodaidh tu an obair a dhèanamh nas iom-fhillte: thoir an leanabh chun phiàna, comharraich dà iuchair a tha faisg air làimh air anns a’ chlàr mheadhanach agus iarr orra “òran a sgrìobhadh”, is e sin, aithris a rann agus tagh fonn air dà nòta gus am bi am fonn a' cumail ruitheam na rann.

Dòigh 4 “Le TRÀTH”. Tha an dòigh a leanas a 'comharrachadh tuigse inntinneil, mothachadh air feallsanachd ruitheam san fharsaingeachd ann am beatha. Feumaidh tu iarraidh air an leanabh dealbh a tharraing, ach bi cinnteach gun innis thu dè dìreach a tharraing: mar eisimpleir, taigh agus feansa.

Às deidh don chuspair an dealbh a chrìochnachadh, bidh sinn ga sgrùdadh. Feumaidh tu measadh a rèir slatan-tomhais mar seo: mothachadh air co-roinn agus mothachadh air co-chothromachd. Ma tha an leanabh gu math le seo, faodar mothachadh air ruitheam a leasachadh ann an suidheachadh sam bith, eadhon ged nach eil e air nochdadh fhèin an-dràsta no idir, tha e coltach gu bheil e gu tur neo-làthaireach.

Dòigh 5 “Ceannard na Rèisimeid”. Anns a 'chùis seo, tha mothachadh ruitheam air a mheasadh leis mar a tha an leanabh ag òrdachadh caismeachd no gin de na h-eacarsaichean corporra as sìmplidh bho bhith a' cur cosgais. An toiseach, faodaidh tu iarraidh air an leanabh fhèin caismeachd, agus an uairsin cuireadh a thoirt dha a bhith a 'stiùireadh a' chaismeachd ann an "siostam" de phàrantan agus buill na comataidh sgrùdaidh.

Mar sin, tha sinn air beachdachadh còmhla riut air uimhir ri còig dòighean gus faireachdainn ruitheam a dhearbhadh. Ma tha iad air an cur an sàs ann am measgachadh, mar thoradh air sin gheibh thu deagh dhealbh air an ìre de leasachadh faireachdainn seo. Bruidhnidh sinn mu mar a leasaicheas tu faireachdainn ruitheam anns an ath iris. Chì mi thu a dh’ aithghearr!