Atharrachadh an t-seòmair airson clàradh dachaigh

Is gann gun toir cuid de dhaoine aire do na suidheachaidhean anns a bheil iad ag obair le fuaim. Tha a’ chuantal seo sa mhòr-chuid neo-dhreuchdail a bhios a’ cleachdadh coimpiutair a-mhàin ceangailte ri luchd-labhairt tùr hi-fi. Mar sin, a bheil an seòmar neo-iomchaidh do na gnìomhan air na slighean AUDIO? Ach chan eil! Tha e uamhasach.

A bheil atharrachadh an t-seòmair cudromach? Bidh an leithid de dhaoine a’ smaoineachadh - “Carson a tha feum agam air seòmar a tha air atharrachadh gu ceart mura cleachd mi microfònan no ionnstramaidean beò?” Agus fhad 'sa bhios iad ceart ann an dòigh, tòisichidh an staidhre ​​​​fhad' sa tha iad a 'measgachadh, agus eadhon nuair a thaghas iad na fuaimean ceart. Mar a tha fios againn, bu chòir sgrùdairean iomchaidh a bhith aig a h-uile stiùidio, eadhon fear dachaigh, airson obair sam bith le fuaim. Nuair a thaghas sinn fuaimean ar n-ionnstramaidean le bhith ag èisteachd riutha air sgrùdairean, bidh sinn an urra ri mar a tha na fuaimean sin a’ fuaimeachadh tro ar luchd-labhairt agus san t-seòmar againn.

Bidh am fuaim a thig bho na sgrùdairean air a bhualadh gu ìre le freagairt an t-seòmair, oir is e na tha sinn a’ cluinntinn gu dearbh na mheasgachadh den chomharradh bho na sgrùdairean le faileasan bhon t-seòmar a ’ruighinn ar cluasan beagan nas fhaide na an comharra dìreach. Tha seo a’ fàgail na h-obrach gu lèir gu math doirbh agus dìcheallach. Gu dearbh, chan eil sinn a 'bruidhinn ach mu dheidhinn taghadh an fhuaim, agus càite a bheil am measgachadh?

Suidheachadh fuaimneach san t-seòmar Uill, tha feum air beagan fuaimneachadh rùm airson clàraidhean, ach tha iad uile cho cudromach mar as fhaisge a tha suidheachadh a’ mhicreofon air stòr an fhuaim. Ach, is fhiach fios a bhith agad air an fhiosrachadh bunaiteach mu ghiùlan tonnan fuaim ann an seòmar, bidh e gu cinnteach na chuideachadh ann am measadh nas mothachail air na h-uinneanan a tha a ’tachairt an sin.

Bidh an seòmar èisteachd nas cudromaiche na an seòmar clàraidh, agus feumaidh tu barrachd aire a thoirt dha a thaobh neodrachd a thaobh na fuaimean a thig bho na sgrùdairean aig an àite èisteachd.

Clàradh fuasglaidhean Bidh matan fuaimneach no scrionaichean fuaimneach mar fhuasgladh math. Faodaidh iad eadhon a bhith air an dèanamh bho “ghriodan” uighean. An e fealla-dhà a tha seo? Chan eil. Tha an dòigh seo ag obair gu math agus, as cudromaiche buileach, tha e saor. Tha e a’ toirt a-steach a bhith a’ dèanamh beagan phannalan nas motha a dh’ fhaodar a chuir gu saor timcheall an t-seinneadair. Is fhiach cuideachd aon phannal a chrochadh air mullach an t-seinneadair.

Faodaidh sinn cuideachd seann bhrat-ùrlair tiugh a chuir sinn air an làr a chleachdadh. Bidh fuaim spàsail anns na clàraidhean a thig às agus cha bhi iad air am bacadh. Is e buannachd an fhuasglaidh seo gluasad nam pannalan a chaidh a dhèanamh, an dèidh don chlàradh a bhith deiseil, paisg air ais iad agus sin e.

Bidh na matan a chaidh ullachadh san dòigh seo chan ann a-mhàin a’ dealachadh an t-seinneadair gu math, ach cha mhòr gu tur gar gearradh air falbh bho fhuaim na tha timcheall air no na seòmraichean ri thaobh.

Tha an sgrion fuaimneach cuideachd na inneal feumail, tha e beagan nas duilghe a dhèanamh leat fhèin, ach dhaibhsan nach eil ag iarraidh dad duilich. Bho eòlas, tha mi a 'comhairleachadh gun a bhith a' ceannach na sgàileanan as saoire, tha iad air an dèanamh de stuth crap, airson a chur gu socair, agus chan eil iad freagarrach ach airson a bhith a 'losgadh.

Ach, nuair a tha sinn a 'dol a dhèanamh a leithid de sgrion sinn fhìn, is fhiach barrachd a dhèanamh dhiubh, gus an tuig sinn nas fheàrr feartan an cuid obrach, na faileasan a bhios a' tachairt. Gu follaiseach, cha bhi leithid de ‘fhèin-rinn’ gu bràth foirfe, ach aig an toiseach bidh e na fhuasgladh math.

Is fhiach cuideachd smaoineachadh air deagh sgrùdairean stiùidio, agus cha bhith an fheadhainn a tha freagarrach airson an dachaigh daor gu cosmaigeach. Tha cuspair nan sgrùdairean fhèin na chuspair airson na h-ath artaigilean (mura h-eil beagan), mar sin leig leinn dèiligeadh ris an rèiteachadh aca a-mhàin.

Suidheachadh èisteachd An toiseach, cha bu chòir dad a bhith eadar an glaodhaire agus cluais an neach-èisteachd, bu chòir don luchd-labhairt triantan co-thaobhach a chruthachadh le a cheann, bu chòir na tuaghan labhairt a dhol tron ​​​​chluais, bu chòir àirde an àite a bhith cho mòr is gu bheil an tweeter aig an ìre cluais an neach-èisteachd. 

Cha bu chòir na glaodhairean a chuir air uachdar neo-sheasmhach. Bu chòir dhaibh a bhith air an suidheachadh gus nach bi coltas ann gum bi ceangal eadar iad agus an talamh. Mura h-eil iad gnìomhach, is e sin, nach eil na h-innealan leudachaidh togte aca fhèin, bu chòir dhaibh a bhith air an cumhachdachadh leis an amplifier fuaim den chlas as àirde, agus mar as fheàrr an càileachd fuaim-fuaim ris an canar, ceangailte ris a’ cho-ionannachd clas iomchaidh gus faighinn gu foirfe. eadhon ag èisteachd a rèir an t-seòmair.

Bu chòir na càbaill càileachd as àirde a bhith aig na sgrùdairean èisteachd gan ceangal ris an amplifier agus co-ionannachd sam bith, tha sinn a’ moladh càbaill dùbailte, an dà-uèir air leth ris an canar airson tònaichean àrd is ìosal. Bheir seo sruth nas fheàrr de bhuillean gnàthach eadar an amplifier agus an neach-labhairt, gun atharrachadh air triceadan nas àirde aig triceadan nas ìsle, agus gu h-iomlan èisteachd spàsail mòran nas fheàrr agus nas mionaidiche.

Crùnadh Is e taobh cudromach a bhith eòlach air a’ chuspair agus an raon a th’ ann mus gabh thu gnìomh sa ghnìomhachas seo. Nì e ar beatha tòrr nas fhasa agus luathaichidh e toiseach tòiseachaidh.

Chan eil atharrachadh an t-seòmair gu dearbh cho cudromach ris na goireasan no an tàlant eile, ach nì e ar n-obair tòrr nas èifeachdaiche, agus mar a chì thu, chan fheum sinn maoin sam bith gus tòiseachadh air ar stiùidio dachaigh atharrachadh.